Educateur/Educatrice Cl. I - 4/5ème temps - SAS'J (H/F/X)
Cette offre d'emploi est expirée.
Institut Médico-Pédagogique Ecole Clinique de Montignies/s/Sambre
L'institut Médico-pédagogique Ecole Clinique est une institution organisée par la Province de Hainaut située à Montignies-sur-Sambre. Celle-ci accueille et héberge des personnes en situation d'invalidité dès le plus jeune âge (plus d'une centaine de bénéficiaires au total).
Cet IMP propose également un enseignement spécialisé avec une école fondamentale et une école secondaire comptabilisant au total environ 200 élèves.
Des services d'accueil de jour, d'hébergement, d'accompagnement pour jeunes en âge scolaire y sont organisés pour les personnes en situation de handicap, dès la naissance.
Site internet : https://actionsociale.hainaut.be/handicap/coordination-generale-imp/ecole-clinique
Missions et tâches
- Mettre en place des activités journalière pour les bénéficiaires et les accompagner tout au long de celle-ci ;
- Organiser et respecter le planning d'activité ;
- Construction du projet d'intervention personnalisé des bénéficiaires et en assurer le suivi ;
- Collaborer avec tous les membres de l'équipe pluridisciplinaire, les familles, le réseau des bénéficiaires ;
- Participation active aux réunions d'équipe
- Prendre des initiatives et proposer des améliorations dans le cadre de sa fonction ;
- Respecter les règles de déontologie, d'éthique et les limites professionnelles ;
- Compléter les différents outils d'évaluation d'évolution des bénéficiaires en faisant preuve d'objectivité;
- Etre référent d'un ou plusieurs bénéficiaire(s) ;
- Encadrement, suivi et évaluation des stagiaires ;
- Réaliser les tâches journalières (rangement des locaux utilisés, ...)
- Effectuer des tâches de nursing
Compétences générales
- Connaître l'institution provinciale ;
- Utiliser et respecter les ressources mises à disposition (matériel, ...) ;
- Maintenir à jour ses compétences ;
- Respecter les règles de déontologie, d'éthique et les limites professionnelles ;
- Collaborer à la gestion de l'information et de la communication au sein de l'institution ;
- Gérer les relations avec les usagers internes / externes ;
- Organiser son temps efficacement ;
- S'adapter à son environnement de travail.
Compétences techniques
- Utiliser un ordinateur et maitriser les bases de l'outil de traitement de texte WORD
- Connaissance des différents stades de développement de la petite enfance/les premiers apprentissages
- Connaissance des besoins spécifiques des personnes en situation de polyhandicap
- Mettre en place des projets d'intervention personnalisés et en assurer la cohérence et le suivi
- Concevoir des activités en fonction des objectifs du projet individuel du/des bénéficiaire(s)
- Savoir rédiger une fiche d'activités, des rapports, des PIP, ...
- Connaissance et respect strict de l'art infirmier au sein d'une IMP Provinciale
- Respecter les procédures et règlements
- Favoriser une communication bienveillante avec les bénéficiaires, les collègues, les familles et le réseau
- Utiliser les grilles et outils d'observation mit à disposition
- Favoriser l'autonomie, le développement des compétences des bénéficiaires au quotidien
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Effectuer les tâches de nursing
- Faire preuve de secret professionnel et de déontologie
Diplôme et qualifications
| Niveau d'étude | Domaine d'étude | Expérience |
|---|---|---|
| Supérieur de type court | Educateur spécialisé | De 5 à 10 ans |
- Titre de l'enseignement supérieur (graduat) d'Éducateur·trice spécialisé·e en accompagnement psycho-éducatif ;
- Bachelier Éducateur·trice spécialisé·e en accompagnement psycho-éducatif.
- Formations diverses sont un atout comme : Les formations Beps, massages, stimulation basale, snoezelen, etc.
- Une connaissance du polyhandicap et des termes spécifiques au métier d'éducateur sont demandés.
| Langue | Niveau de maîtrise | Exigé |
|---|---|---|
| Français | Maîtrise | Oui |
| Permis de conduire requis | Attestation d'aptitude à la conduite |
|---|---|
| Aucun | - |
| Type de contrat | Date de début | Date de fin |
|---|---|---|
| Remplacement | - | - |
| Localisation | Montignies-sur-Sambre |
|---|---|
| Régime de travail | Temps partiel |
| Nombre d'heures | 30h24 |
| Flexibilité Horaire | Jour |
| Grade | B1 - Educateur CL. I |
| Rémunération (temps plein) selon l'index au 01/03/2026 | |
| Salaire minimum | 38 636,22 € brut annuel |
| Salaire maximum | 53 608,15 € brut annuel |
| Avantages liés à la fonction |
|---|
| 26 jours de congés minimum/an |
| Assurance hospitalisation (dès le CDI) |
| Congés liés à l'âge |
| Congés supplémentaires pour éducateurs en fin de carrière |
| Equilibre vie privée/vie professionnelle |
| Evolution barémique annuelle |
| Evolution de carrière |
| Indemnités Vélo |
| Intervention à 100% pour les transports en commun |
| Plan de formation |
| Système de réductions et d'avantages exclusifs dans de nombreuses enseignes, parcs d'attraction, ... |
| Valorisation des services antérieurs |
Lieu de travail :
IMP Ecole Clinique de Montignies-sur-Sambre au sein du Service d'Accueil Spécialisé pour Jeunes.
Le Service d'Accueil Spécialisé pour Jeunes (SAS'J) " Les Lucioles " accueille des enfants âgés de 0 à 4 ans, en situation de handicap.
Les bénéficiaires sont atteints :
- de troubles moteurs
- de paralysie cérébrale
- de poliomyélite
- de sclérose en plaques
- de spina bifida, myopathie ou neuropathie
- d'épilepsie
- de déficience mentale légère, modérée ou sévère
- de malformation du squelette ou des membres
- de lésion cérébrale congénitale ou acquise
Sans oublier les troubles associés qui peuvent aggraver leur handicap comme les troubles respiratoires, digestifs, instrumentaux, orthopédiques et sensoriels
Expérience souhaitée :
Minimum 5 ans dans la fonction d'éducateur en service d'accueil et d'hébergement ou minimum 5 ans avec un public en situation de polyhandicap.
Date de début de contrat : au plus tôt début mai 2026
| Contact | Leila Socquet |
|---|---|
| Adresse courriel | leila.socquet@hainaut.be |
Si vous correspondez au profil, n'attendez plus et complétez le formulaire en ligne au plus tard le 7 avril 2026.
Les candidatures incomplètes, envoyées par mail et/ou soumises hors délai ne seront pas prises en considération.
A la clôture de l'offre d'emploi et après analyse des candidatures, une épreuve orale sera planifiée et les candidats retenus seront contactés.