Un SAPEPS pour booster les études

Date de rédaction : 12/02/2009

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Un Service d’Accompagnement pédagogique de l’Enseignement provincial supérieur (SAPEPS), mis sur pied pour les trois Hautes Ecoles provinciales hainuyères (jour et promotion sociale), permet désormais aux étudiants présentant un handicap de poursuivre leurs études dans les meilleures conditions.

C’est un service novateur : si un décret de la Communauté française facilite déjà l’intégration en secondaire, il n’existe en effet encore aucune disposition légale pour le supérieur.

Déjà en place à l’Université du Travail de Charleroi, où une quinzaine d’étudiants en bénéficient, ce nouveau service entièrement gratuit propose un soutien psychopédagogique personnalisé et une aide à la construction d’un projet d’études. "Ce projet peut concerner la prise de notes, l’accessibilité aux locaux, la prise des repas, la sensibilisation du corps enseignant au handicap et à ses conséquences, les recherches en bibliothèque, le passage des examens assisté par l’informatique, etc. Reconnu par l’AWIPH, le SAPEPS peut bénéficier de tuteurs subventionnés, d’un interprète en langues des signes pour un étudiant malentendant par exemple", explique Nathalie Vanzeveren, Chargée de l’Accompagnement et de l’Intégration de l’Etudiant à Besoins spécifiques dans l’Enseignement supérieur. Le service compte bien sûr étendre son champ d’action aux Hautes Ecoles de Mons-Borinage-Centre, où plusieurs demandes ont déjà été enregistrées, et du Hainaut occidental.
"Dans un second temps, l’on souhaite aussi pouvoir organiser des rencontres entre SAPEPS, étudiants, Hautes Ecoles et autres services spécialisés pour que les uns et les autres partagent leur vécu. L’on cherche également à développer des partenariats avec des associations spécialisées telles que Les Amis des Aveugles à Ghlin, qui possèdent un Centre de Transcription en Braille et peuvent réaliser l’agrandissement de documents de travail, ou le Service d’Interprétation des Sourds de Wallonie".

Aude et Piotr : deux bénéficiaires pleinement satisfaits !

Etudiante à mobilité réduite, Aude envisage son intégration avec philosophie : "Qui dit nouvelle expérience dit bonnes surprises… et mauvaises aussi parfois… Mais la mise en place du SAPEPS ne peut être qu’une bonne chose pour nous, qui sommes déjà dans l’enseignement supérieur. Avant la mise en place du SAPEPS, les copains avaient du mal à comprendre mes "exigences", qui pouvaient passer pour des caprices, comme par exemple me donner à boire ou me passer mes cahiers. Ils se disaient que je profitais de mon statut… J’ai senti une petite saturation qui a aujourd’hui disparu, grâce aux solutions apportées par le SAPEPS". Quant à Piotr, lui aussi à mobilité réduite et qui a dû apprendre à faire avec les pieds ce que les personnes valides réalisent avec les mains, il a déjà connu une formule d’aide à l’intégration dans le secondaire, à l’Institut provincial Jean Jaurès : "J’adore l’infographie et souhaitais poursuivre dans cette voie. J’ai d’abord pensé m’inscrire dans une école de Namur mais elle n’était pas adaptée. La Promotion sociale à l’UT est la formule idéale car elle me permet de participer à mes entraînements de foot-fauteuil en journée. Je suis relativement autonome mais la prise de notes rapide m’est difficile : grâce au SAPEPS, je vais bénéficier d’un PC portable".
Point d’angélisme cependant : l’intégration par le SAPEPS apporte un confort matériel de nature à offrir aux étudiants les conditions leur permettant de faire leurs preuves. Pour autant, ils ne bénéficieront d’aucune largesse de cotation ni d’aucun "passe-droit". Ils sont des étudiants comme les autres, avec le même niveau d’exigence de réussite : c’est ça aussi, l’intégration !


Infos

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