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En partenariat avec la bibliothèque Jean de la Fontaine et la Maison Culturelle de Ath, une journée pour réfléchir sur le rôle des bibliothèques publiques dans l'éducation à la vie relationnelle mais pas seulement. C'est le jeudi 1er octobre de 9h30 à 17h au Château Burbant à Ath.

Programme de la journée :

9h-9h30 : Accueil café et viennoiseries

9h30-10h : Introduction

10h-10h55 : « Le rôle des bibliothèques publiques dans l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle » Par Nina Pranal, responsable adjointe de la médiathèque Jacques Baldwin à Paris.

11h-11h55 : « Assurer la pertinence et la diversité des collections au service du citoyen » Rencontre avec Thierry Magnier, Editeur. Animée par David Francq.

12h-12h45 : « Douceur musicale » par Antoine Armedan. 12h45-13h45 : Repas « La baraque à soupe »

14h00-15h : Ateliers

Atelier 1 : Outils d’animation pour aborder l’intimité et l’affectivité avec douceur

Atelier 2 : Outils d’animation pour aborder l’intimité et l’affectivité avec humour

Atelier 3 : Outils d’animation pour aborder l’intimité et l’affectivité avec engagement

Atelier 4 : L’art de construire des collections qui font sens

Atelier 5 : Aborder en bibliothèquel’intimité et l’affectivité avec des adolescents

15h15-16h15 : Table ronde « Qu’en est-il aujourd’hui dans nos bibliothèques ? Quelques exemples inspirants » animée par Florence Hainaut, autrice et journaliste indépendante

16h30-17h : Conclusions et clôture de la journée

A partir de 18h, en partenariat avec la Maison Culturelle de Ath, il vous est proposé de prolonger la journée en assistant gratuitement aux deux évènements culturels suivants :

18h-18h45 : Visite de l’exposition du Prix des métiers d’Art du Hainaut

20h-22h : Spectacle « TENDRE FEU, boys don’t cry », création des jeunes acteurs du Conservatoire de Liège. Le prix d’entrée à ce spectacle est compris dans la participation à la journée.

Pour des questions d’organisation, nous vous demandons de confirmer votre présence à ces événements dans votre bulletin d’inscription .