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Des élèves de Cordoue à l'Ipes Tournai

Actualités provinciales

Des élèves de Cordoue à l'Ipes Tournai

Dans le cadre du programme Erasmus+, l’IPES Tournai a accueilli des élèves et professeurs de l’école IES Luis de Góngora de Cordoue, en Espagne.

« C’est la deuxième année de suite que nous accueillons les élèves de Cordoue et nos élèves d’horticulture et d’art floral se rendent en mars en Espagne, pour un séjour Erasmus +», explique le professeur de volume à l’IPES Tournai.

Ces élèves espagnols, en 5e année en section artistique, se sont immergés dans les cours de volume, de fleuristerie, de danse, de couleur, d’espagnol et de français, de dessin, de graphisme et de décoration. L’occasion pour eux de découvrir la palette de disciplines artistiques qu’offre l’IPES Tournai. 

« Dans mon cours de volume, je leur ai proposé de créer des têtes de marionnettes en argile en les guidant sur les proportions de visages, l’accentuation des traits ou sur les expressions. C’était leur première approche avec l’argile et ils ont vraiment apprécié le résultat », ajoute Mme Lateur.

Mme Escudero, professeur d’horticulture à l’IPES Tournai, les a accueillis dans ses classes d’espagnol et de fleuristerie avec les élèves 6P fleuriste, 6P et TQ Horticulture qui partent trois semaines en Erasmus + pour effectuer des stages en entreprises en duo. Les élèves de Cordoue ont ainsi pu leur apprendre, sous forme de tables de conversation, quelques rudiments d’espagnol avant le grand départ.

Les Espagnols se sont également rendus dans les cours de danse de l’IPES pour assister aux entrainements des danseuses et réaliser des croquis en direct.

Deux sorties étaient aussi au programme : la visite du jardin Botanique de Meise en compagnie des 5 AQ, 6P et 6 TQ Horticulture et la visite de la Maison de l’histoire européenne ainsi que le Musée royal des Beaux-Arts de Belgique – Art ancien avec les élèves de 6AQ.

La Province de Hainaut a obtenu les accréditations Erasmus + pour l’enseignement technique ET général. Les mobilités de l'IPES Tournai s'inscrivent dans ce cadre.