Deuxième semaine d'école et déjà, cela se pousse aux entrées de portes. Les ados cherchent leur place dans le groupe. En Hainaut, nos équipes éducatives sont sur le terrain. Un terrain où le masculinisme tente insidieusement de fragiliser l'égalité filles/garçons.

Etre présent dans la cour de récréation, faire "pause" quand cela s'impose, dialoguer, avoir l'oeil partout, protéger, tel est le quotidien des éducateurs. Un quotidien où les codes de communication d'Internet s'invitent désormais, même si le téléphone est interdit.

Recherche du buzz, polarisation, logique du "clash", hypersexualisation, harcèlement en ligne. Pour les équipes éducatives, garder la paix dans la cour de récré devient un casse-tête, à l'heure de la bipolarisation et du "rien n'est grave" des réseaux sociaux.

Certains sont déjà "en couple" à 13 ans.

"Quand un garçon dit à une fille : "Je vais te buter, tu m'as manqué de respect" et qu'il la bouscule jusqu'à la faire tomber, sans même s'inquiéter, et qu'il pousse les autres à choisir un camp et procède à un lynchage public, cela ne va pas", explique un médiateur.

"Les jeunes utilisent des mots qui leur semblent anodins, mais qui sont très violents. Ils n'en connaissent pas la portée", témoigne la coordinatrice pédagogique d'une école secondaire provinciale. "On est obligés de recadrer".

Des mots clivants, à l'image de ce qui est distillé sur les réseaux, cela complique la résolution des conflits. "Des disputes nées dans la cour de récréation s'amplifient et se prolongent à la maison, via les groupes WhatsApp", affirme une maman. Et de simples disputes d'enfants ou d'adolescents se transforment en impasses relationnelles difficiles à gérer.

Les équipes éducatives à l'oeuvre notamment dans les cellules "bien-être" suivent des formations. "Nous apprenons à gérer le harcèlement de façon non frontale. Nous apprenons aussi à identifier les discours masculinistes".

Mars 2026, les écoles provinciales situées à La Louvière avaient invité les parents d'élèves à assister à une conférence sur les réseaux sociaux donnée par Adrienne Thiéry, professionnelle de l'éducation aux médias de l'asbl "Actions, Médias Jeunes", dans le cadre d'une campagne menée par la Ville de La Louvière, Services Prévention et Sécurité / ATL face aux enjeux liés à la santé mentale des jeunes et les risques de la cybercriminalité.

Voici le guide pédagogique  "Accompagner les jeunes sur les réseaux sociaux", réalisé par l’ASBL Action Médias Jeunes.

Des conseils pratico-pratiques pour discuter des réseaux sociaux et des écrans  avec vos jeunes 

 https://www.actionmediasjeunes.be/wp-content/uploads/2024/08/Action-Medias-Jeunes-Accompagner-les-jeunes-sur-les-RS-web22.pdf.

QUELQUES SITES ET APP POUR AIDER LES PARENTS: 

• "Parents connectés", un site créé par MédiaAnimation, avec des ressources pour accompagner son enfant sur les écrans.
• “Faminum”: L'utilisation des écrans au sein de votre famille vous préoccupe (temps d'écran, réseaux sociaux, protection des données, jeux vidéo, contenus choquants) ? Vous cherchez des idées concrètes pour apaiser et sécuriser la vie numérique à la maison ? FamiNum, c'est un site entièrement gratuit qui vous permet d'accompagner les usages du numérique à la maison en créant votre propre charte ! 
• Take it Down: Ce site Internet est une étape que vous pouvez suivre afin de permettre de supprimer des photos et des vidéos dénudées, partiellement dénudées ou sexuellement explicite de vos enfants mineurs qui auraient pu êtres prises ou enregistrées (l'équivalent pour les plus de 18 ans: https://stopncii.org/)
• "Child Focus", numéro: 116000. Child Focus travaille sur tout ce  qui concerne l'exploitation des mineur·es. A appeler en cas de  pornodivulgation, sextorsion, etc. Ils sont en contact avec les plateformes des réseaux sociaux et peuvent aider à faire retirer des contenus  problématiques.

DES SITES DIRECTEMENT POUR LES JEUNES:

• “Je décide": c'est un site de ressources adressé directement aux jeunes: "Je décide de ce qui concerne ma vie privée. Tu as une question sur la vie privée ?  Tu rencontres des problèmes ? Ou tu veux mieux protéger ta vie privée ?  Découvre ici tous les trucs & astuces".
• "CyberSquad": CyberSquad est un mouvement citoyen qui signe le début d'une ère de solidarité et de positivité en ligne pour les jeunes. Aujourd'hui, Child Focus, avec le soutien de Molengeek, Google et Test Achats, lance la plateforme web destinée aux adolescents et co-construite avec eux. L'objectif est de leur proposer un lieu d'échange et de partage où ils trouveront des réponses et de l'aide, en lien avec leurs préoccupations sur les réseaux sociaux.

QUELQUES OUTILS PLUS LUDIQUES: 

• "OK Groomer" : cette formation, créée par ChildFocus et disponible sur Roblox, permet notamment d’apprendre à reconnaître les tactiques typiques des prédateurs en ligne nommés Groomers.
• "Les Cyber Héros" de l’ASBL Bibliothèques Sans Frontières. Il s’agit d’un programme pédagogique qui montre aux enfants comment naviguer sur le Web de manière sûre et responsable, afin d'explorer ses richesses en toute confiance.
• "Keskonfiche", des fiches d'activités d'éducation aux médias écrites par l’ASBL Action Médias Jeunes pendant le confinement pour aider les parents à occuper intelligemment leurs enfants pendant qu'iels (télé)travaillaient.
• "Place 2 Be": Conçu par l'équipe du Centre Local de Promotion de la Santé Soignies/service SOPHIA, Place2be un outil-jeu d'animation qui permet d'aborder de nombreuses thématiques relationnelles, affectives et sexuelles sous l'angle des réseaux sociaux avec de jeunes adolescents. Cyberharcèlement, exposition de soi, stalking, porn revenge, drague numérique sont quelques-uns des quinze thèmes abordés par le biais de cet outil.
• "Instagood":  Un jeu de sensibilisation à l'usage conscient et citoyen des réseaux sociaux créé sous forme de jeu de plateau. L'outil est aux couleurs d'"Instagram", mais le contenu est en lien avec plusieurs réseaux sociaux (Twitter, TikTok, Snapchat, Discord,...).  Les différentes catégories de cartes permettent de porter un regard critique sur une multitude de problématiques proches de la réalité des jeunes (cyberharcèlement, hypersexualisation, influence, publicité, droit à l'image, construction de l'identité, pornographie,...).