Educatrice/teur cl.2A à temps plein - SRA (H/F/X)

Missions et tâches

• Accompagner les personnes en situation de handicap dans des actes de la vie quotidienne et adaptés aux besoins du bénéficiaire : soins d'hygiène, activités, communication, déplacements, etc.
• Garantir un environnement bienveillant, structuré et sécurisant en veillant au respect de la personne, de ses choix et de son intégrité.
• Accompagner la personne dans la formulation de ses choix en matière de soins, fin de vie, vie affective, relationnelle et sexuelle, lieu de vie, droits et devoirs, etc.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat.
• Observer, identifier, analyser et évaluer les besoins et compétences des bénéficiaires
• Elaborer, mettre en œuvre les projets individuels, en faire le suivi et l'évaluation
• Développer, organiser et animer des activités (individuelles et/ou collectives) adaptées, qui répondent aux besoins, attentes et aptitudes du bénéficiaire en accord avec le projet individuel
• Stimuler, développer ou maintenir les capacités des personnes prises en charge
• Intervenir dans les milieux de vie du bénéficiaire (famille, école, centre de loisir, etc.)
• Développer une relation de confiance avec les bénéficiaires et leur entourage, en adoptant une communication claire, respectueuse et adaptée à leurs besoins et capacités
• Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire, avec les familles et le réseau
• Assurer l'encadrement et le tutorat des stagiaires ( guider , soutenir conseiller )
• Exercer le rôle d'éducateur Référent et co -référent
• Contribuer à la rédaction et à la mise à jour des documents éducatifs et administratifs

Compétences générales

• Connaître l'institution provinciale ;
• Utiliser et respecter les ressources mises à disposition (matériel, ...) ;
• Maintenir à jour ses compétences ;
• Respecter les règles de déontologie, d'éthique et les limites professionnelles ;
• Collaborer à la gestion de l'information et de la communication au sein de l'institution ;
• Gérer les relations avec les usagers internes / externes ;
• Organiser son temps efficacement ;
• S'adapter à son environnement de travail.
  

Compétences techniques

• Maitrise des caractéristiques du polyhandicap.
• Appropriation des notions fondamentales liées à l'autodétermination, au processus de production du handicap (PPH), à l'inclusion, à l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS), au vieillissement, à la bientraitance, à la valorisation des rôles sociaux, à la santé mentale (double diagnostique) et les intégrer dans l'accompagnement éducatif proposé.
• Observation des comportements, interactions et besoins des bénéficiaires.
• Recherche et utilisation d'outils pour analyser une situation éducative et orienter son accompagnement.
• Rédaction d'objectifs clairs, observables et mesurables de type « SMART ».
• Conception d'activités variées (artistiques, sensorielles, sportives, sociales, etc.) adaptées au bénéficiaire Animation de temps collectifs ou individuels à visée éducative ou récréative.
• Intervention dans les actes de nursing, d'hygiène, d'alimentation et de déplacement.
• Rédaction et mise à jour des documents éducatifs et administratifs : rapports, cahier de communication, bilans, PV de réunion, mails, notes de passage d'information, etc.
• Utilisation des outils numériques et logiciels professionnels.
• Respect des principes liés à l'éthique, la déontologie et au secret professionnel.
• Connaitre, appliquer et respecter l'art infirmier dans son rôle d'éducateur.

Diplôme et qualifications

Si vous vous reconnaissez dans ce profil, n'hésitez plus et rejoignez-nous pour vivre une expérience enrichissante au coeur d'une équipe solidaire !

Complétez le formulaire en ligne en y joignant vos documents avant le 20 novembre 2025. Les candidatures incomplètes, envoyées par mail et/ou soumises hors délai ne seront pas prises en considération.

A la clôture de l'offre d'emploi et après analyse des candidatures, une épreuve orale sera planifiée et les candidats retenus seront contactés.