Educateur/Educatrice Cl. I - Temps plein - CDD (H/F/X)

Cette offre d'emploi est expirée.

Institut Médico-Pédagogique CPESM de Mons à Ghlin

Les services du CPESM s'adressent, selon leurs propres spécificités, aux personnes présentant des situations de déficience sensorielle (malvoyance, surdité...), de troubles de la parole, de difficultés d'apprentissage, de troubles du comportement, de troubles du spectre autistique ou encore, de déficience mentale, de retards du développement, de troubles de la personnalité. Que ce soit au sein des écoles fondamentales ou secondaire, au sein des services de répit, d'accueil de jour spécialisé ou résidentiel pour jeunes (y compris le service spécialisé), au sein des services d'accueil de jour et résidentiel de nuit pour adultes ; des équipes enseignantes mais aussi pédagogiques et paramédicales composent le personnel du CPESM.

Missions et tâches

1. Éducation et Socialisation :

  • Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en groupe.
  • Stimuler son éveil à travers des jeux et des activités adaptées à son âge et à son développement.
  • Encourager l'autonomie et le respect des autres.

2. Soins d'Hygiène et de Confort :

  • Effectuer les soins de base : changement des couches, toilette, et habillement.
  • Veiller à la propreté et au bien-être général de l'enfant.

3. Organisation des Repas et des Temps de Repos :

  • Préparer et distribuer les repas en respectant les besoins nutritionnels spécifiques.
  • Aménager les temps de sieste et de repos pour favoriser un rythme de vie équilibré.

4. Activités Stimulantes et Socialisantes :

  • Planifier et animer des activités éducatives, créatives, et ludiques adaptées à l'âge des enfants.
  • Favoriser les interactions sociales entre les enfants pour développer leur capacité à vivre en groupe.

5. Santé et Sécurité :

  • Assurer un environnement sécurisé, prévenir les accidents et réagir de manière appropriée en cas d'urgence.
  • Être attentif(ve) aux signaux de malaise ou de maladie et alerter les parents ou les professionnels de santé si nécessaire.

6. Relation Privilégiée avec l'Enfant :

  • Instaurer un climat de confiance et de bienveillance pour répondre aux besoins affectifs de l'enfant.
  • Apporter calme et réconfort, en particulier dans les moments de stress ou de pleurs.

7. Travail en Équipe Pluridisciplinaire :

  • Collaborer avec d'autres professionnels (éducateurs, psychologues, infirmiers, assistants sociaux, logopèdes, psychomotricien relationnels, médecins coordinateur, spécialiste,...) pour assurer une prise en charge globale de l'enfant.
  • Participer aux réunions et partager ses observations pour ajuster les pratiques éducatives.

8. Communication avec les Parents et la Famille :

  • Maintenir un dialogue régulier avec les parents pour les informer des progrès, des besoins, ou des éventuels soucis de leur enfant.
  • Conseiller les familles sur les bonnes pratiques éducatives et hygiéniques.

Compétences générales

  • Connaître l'institution provinciale ;
  • Utiliser et respecter les ressources mises à disposition (matériel, ...) ;
  • Maintenir à jour ses compétences ;
  • Respecter les règles de déontologie, d'éthique et les limites professionnelles ;
  • Collaborer à la gestion de l'information et de la communication au sein de l'institution ;
  • Gérer les relations avec les usagers internes / externes ;
  • Organiser son temps efficacement ;
  • S'adapter à son environnement de travail.

Compétences techniques

Techniques et Connaissances :

  • Connaissance des besoins physiques, émotionnels, et cognitifs des enfants de 0 à 25 ans.
  • Maîtrise des techniques de soins et des règles de sécurité applicables aux jeunes enfants.
  • Compétences en animation d'activités adaptées au développement des enfants.

Relationnelles :

  • Empathie, patience et capacité à établir une relation de confiance avec les enfants et leurs familles.
  • Sens de l'écoute et aptitude à rassurer dans des situations délicates.

Organisationnelles :

  • Capacité à planifier les repas, les temps de repos et les activités.
  • Réactivité et adaptation face à des situations imprévues ou des besoins spécifiques.

Environnement de Travail :

L'éducateur/éducatrice Classe 1 exerce son activité dans divers cadres : en villa ou en appartement. Son rôle s'inscrit dans une équipe pluridisciplinaire composée d'un pôle éducatif et d'un pôle paramédical/psychosocial. Le SRJ L'Oasis visant à offrir un cadre sécurisant et épanouissant pour chaque enfant, tout en soutenant les familles dans leur rôle éducatif. Notre rôle est de permettre au jeune au quotidien dans son parcours de vie, parcours scolaire et parcours de soin.

Diplôme et qualifications

Niveau d'étude Domaine d'étude Expérience
Supérieur de type court Bachelier éducateur spécialisé Avoir de l'expérience est un atout

Être en possession d'un titre de l'enseignement supérieur (graduat ou bachelier) à orientation pédagogique, psychologique, artistique, sociale ou paramédicale, au moins de type court de plein exercice ou de promotion sociale.


Profil Idéal :

Diplôme Bachelier dans le social ou formation équivalente.

Expérience auprès de jeunes dans un cadre institutionnel ou à domicile.

Sens de l'observation pour détecter les besoins et les évolutions des enfants.

Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec des professionnels pluridisciplinaires.

Le permis D est un atout

Langue Niveau de maîtrise Exigé
Français Maîtrise Oui
Permis de conduire requis Attestation d'aptitude à la conduite
B Oui

Type de contrat Date de début Date de fin
CDD - -
Localisation Ghlin
Régime de travail Temps plein
Nombre d'heures 38h
Flexibilité Horaire Jour - Nuit - Week-ends - Jours fériés
Grade B1 - Educateur CL. I
Rémunération (temps-plein) selon l'index au 01/03/2025
Salaire minimum 37 879,45 € brut annuel
Salaire maximum 52 558,12 € brut annuel
  • 26 jours de congés minimum/an
  • Assurance hospitalisation (dès le CDI)
  • Congés de circonstance
  • Congés exceptionnels (enfant malade, ...)
  • Congés liés à l'âge
  • Congés supplémentaires pour éducateurs en fin de carrière
  • Equilibre vie privée/vie professionnelle
  • Evolution barémique annuelle
  • Evolution de carrière
  • Indemnités Vélo
  • Intervention à 100% pour les transports en commun
  • Mobilité interne (5 max sur la carrière)
  • Plan de formation
  • Système de réductions et d'avantages exclusifs dans de nombreuses enseignes, parcs d'attraction, ...
  • Valorisation des services antérieurs
  • Visites en milieu hospitalier

Début du contrat en mars 2026

Contact Stéphanie CARION
Téléphone 065 40 88 50
Adresse courriel stephanie.carion@hainaut.be

Si vous correspondez au profil, n'attendez plus et complétez le formulaire en ligne sur note site au plus tard le 12 février 2026.

Les candidatures incomplètes, envoyées par mail et/ou soumises hors délai ne seront pas prises en considération.

A la clôture de l'offre d'emploi et après analyse des candidatures, une épreuve orale sera planifiée et les candidats retenus seront contactés.