Coordinateur SAJA, SRNA (H/F/X)
Institut Médico-Pédagogique CPESM de Mons à Ghlin
Les services du CPESM s'adressent, selon leurs propres spécificités, aux personnes présentant des situations de déficience sensorielle (malvoyance, surdité...), de troubles de la parole, de difficultés d'apprentissage, de troubles du comportement, de troubles du spectre autistique ou encore, de déficience mentale, de retards du développement, de troubles de la personnalité. Que ce soit au sein des écoles fondamentales ou secondaire, au sein des services de répit, d'accueil de jour spécialisé ou résidentiel pour jeunes (y compris le service spécialisé), au sein des services d'accueil de jour et résidentiel de nuit pour adultes ; des équipes enseignantes mais aussi pédagogiques et paramédicales composent le personnel du CPESM.
Missions et tâches
- Assurer la coordination pédagogique des structures en étroite collaboration avec la coordination générale de l'IMP ou de la DGAS;
- Participer aux comités stratégiques et de direction du CPESM;
- Représenter le service auprès de la DGAS, de la Province et des services extérieurs;
- Entretenir des relations continues avec la direction de l'IMP, les autres services de l'IMP, la DGAS;
- Être le relais de la coordination générale en cas d'absence de celle-ci;
- Participer à la mise en place du PSO en collaboration avec la DGAS;
- Garantir la sécurité des personnes et des biens de la structure.
Compétences générales
- Connaître l'institution provinciale ;
- Utiliser et respecter les ressources mises à disposition (matériel, ...) ;
- Maintenir à jour ses compétences ;
- Respecter les règles de déontologie, d'éthique et les limites professionnelles ;
- Collaborer à la gestion de l'information et de la communication au sein de l'institution ;
- Gérer les relations avec les usagers internes / externes ;
- Organiser son temps efficacement ;
- S'adapter à son environnement de travail.
Compétences techniques
- Mettre en place un processus d'auto-évaluation de l'action du service;
- Gérer le projet de service (rédaction, application, coordination, supervision, évaluation) et les dossiers socio-médico-pédagogiques;
- Elaborer et mettre en œuvre le contrat d'objectif de la structure;
- Garant de la cohérence entre les missions du service et les projets individuels;
- Accompagner les équipes dans l'élaboration des projets individualisés et garantir le respect de la procédure;
- Soutenir et dynamiser les projets transversaux;
- Superviser l'organisation des activités;
- Superviser la constitution des équipes éducatives et des groupes de vie;
- Coordonner la mise en place et le suivi de projets spécifiques dans les différentes unités de vie et les pôles d'activités en lien avec les projets individuels et le projet de service;
- Gérer le plan de formation : élaboration, suivi, mise en œuvre, évaluation, actualisation et superviser le plan de développement personnel des membres du personnel du service;
- Assurer les relations avec les bénéficiaires et les familles;
- Superviser les procédures des projets individualisés;
- Coordonner les séjours à l'extérieur, analyse et présentation des différents projets en comité de direction. Supervision de l'organisation des différents séjours (mise à jour des différents documents types et suivi de la procédure mise en place);
- Assurer la coordination entre le SAJA et le SRNA.
Compétences managériales
- Superviser et accompagner l'action de l'équipe du chef-éducateur du SAJA;
- Distribution des tâches et des missions;
- Veiller à la cohérence des actions;
- Superviser l'action et les projets des groupes d'activités spécifiques;
- Superviser la gestion des horaires : élaboration, adaptation, respect des balises (Loi de 1971);
- Gérer l'absentéisme et les remplacements;
- Superviser les feuilles de pointage, les pots d'heures;
- Organiser et animer les réunions " pédagogiques " avec les responsables des différents ateliers;
- Instaurer un climat positif de travail;
- Assurer le recrutement, l'accueil et l'intégration des nouveaux membres du personnel;
- Assurer la communication des informations au sein du service;
- Gestion du relationnel de l'équipe;
- Participer aux évaluations en tant que N+1 ou N+2 et en garantir le suivi;
- Garantir le suivi des cahiers d'activités, des fardes d'observation, du rapport annuel;
- Superviser les stagiaires.
Diplôme et qualifications
| Niveau d'étude | Domaine d'étude |
|---|---|
| Supérieur de type court ou Supérieur de type universitaire | / |
Posséder un titre ou un certificat de l'Enseignement Supérieur de type court, long ou universitaire à orientation pédagogique, psychologique, sociale ou paramédicale ou encore en lien avec le métier.
| Langue | Niveau de maîtrise | Exigé |
|---|---|---|
| Français | Maîtrise | Oui |
| Permis de conduire requis | Attestation d'aptitude à la conduite |
|---|---|
| B | Oui |
| Type de contrat | Date de début | Date de fin |
|---|---|---|
| CDD | - | - |
| Localisation | Gh |
|---|---|
| Régime de travail | Temps plein |
| Nombre d'heures | 38 |
| Flexibilité Horaire | Jour |
| Grade | A1 - Coordinateur |
| Rémunération (temps-plein) selon l'index au 01/03/2025 | |
| Salaire minimum | 46 297,13 € brut annuel |
| Salaire maximum | 71 918,59 € brut annuel |
- 26 jours de congés minimum/an
- Assurance hospitalisation (dès le CDI)
- Congés de circonstance
- Congés exceptionnels (enfant malade, ...)
- Equilibre vie privée/vie professionnelle
- Evolution barémique annuelle
- Evolution de carrière
- Indemnités Vélo
- Intervention à 100% pour les transports en commun
- Mobilité interne (5 max sur la carrière)
- Plan de formation
- Système de réductions et d'avantages exclusifs dans de nombreuses enseignes, parcs d'attraction, ...
- Valorisation des services antérieurs
- Visites en milieu hospitalier
Avantages possible en fonction des institutions:
- Congés supplémentaires pour les éducateurs en fin de carrière
- Télétravail
- Outil informatique
| Contact | Madame Stéphanie CARION |
|---|---|
| Téléphone | 0477 77 31 77 |
| Adresse courriel | stephanie.carion@hainaut.be |
Si vous correspondez au profil, n'attendez plus et complétez le formulaire en ligne au plus tard le 6 février 2026.
Les candidatures incomplètes, envoyées par mail et/ou soumises hors délai ne seront pas prises en considération.
A la clôture de l'offre d'emploi et après analyse des candidatures, une épreuve orale sera planifiée et les candidats retenus seront contactés.